Olimpíadas do 3D

Trabalho desenvolvido com pesquisa sobre as olimpíadas que ocorreram nos anos anteriores os contextos  históricos regionais, mundiais e os fatos importantes na olimpíada pesquisa que abrangeram as seguintes disciplinas:  biologia, matemática, física, educação física, geografia, educação física, química, artes, inglês, língua portuguesa, história sociologia, filosofia.

Alunos responsáveis: Daniele, Filipe, Leandro Henrique, Luis Gustavo.
www.olimpiadas1900alunos.blogspot.com.br/?m=1


Alunos responsáveis: Higor, Diana, Juliana, Patricia, Paula.

www.olimpiadas-1904.simplesite.com


Alunos responsáveis: Andressa Alves, Thauane D. Caldeira, Letícia Amaral

www.olimpiadas1924.tumblr.com


Alunos responsáveis: Gustavo Gaia, Karine Carolai, Kleber Archimedes

www.projetohonorina.blogspot.com.br/2016/06/professor-da-disciplina-sonia-ferracini.html?m=1

Alunos responsáveis: Luan Santos, Nathan, Ivanilson, Lucas Amaral.

www.ivmiranda.wix.com/olimpiada-de-1908


Alunos responsáveis:Eduarda Brito, Lucas Henrique, Julia Leticia
www.julialeticia127.blogspot.com.br/?m=1

Trabalho sobre Olimpíadas do 3º E ensino médio

Trabalho desenvolvido com pesquisa sobre olimpíadas que ocorreram nos anos anteriores e os contextos históricos regionais, mundiais e fatos importantes. Pesquisa que abrangeram todas as disciplinas: Biologia, Matemática, Física, Educação Física, Geografia, Química, Artes, Inglês, Língua Portuguesa, História, Sociologia e Filosofia.

Alunos responsáveis Vinicius Basso, Ariane de Paula, Karolyne Dantas, Keli Mariana, Igor Diniz
olimpiadasde52.blogspot.com.br/?m=1

Aluno responsável Luiz
luizlisboa2014.wix.com/olimpiadas1972

Alunos responsáveis:  Brenda Melissa, Caroline Vitória, Daniele Fernandes  Ketlin Cisterna.
maisde1960.webnode.com

Aluna responsável: Daniele  Frota
coriosidadesolimpiadas.blogspot.com.br/?m=1

Alunos responsáveis Ricardo, Italo Rodrigues, Rogerio, Willim
olimpiadasde1956.blogspot.com.br/

Alunas responsáveis Daiane Oliveira, Isadora Pereira, Larissa Alves, Letícia Colaço, Lizia
http://projeto1932.blogspot.com.br/

Alunas responsáveis: Fabiana Ramos,  Priscila Cordeiro, Lucinilda Santos, Caroline Correia
alemanhaberlin.blogspot.com.br/?m=1

Olimpíadas do 3. Ano A do Ensino Médio

Trabalho desenvolvido com pesquisa sobre as olimpíadas que ocorreram nos anos anteriores os contextos  históricos regionais, mundiais e os fatos importantes na olimpíada pesquisa que abrangeram as seguintes disciplinas:  biologia, matemática, física, educação física, geografia, educação física, química, artes, inglês, língua portuguesa, história sociologia, filosofia.

Alunos responsáveis Marina, Gabriela Macedo, Michelle, Ketelin Oliveira
historicobrasil2016.simplesite.com

Alunos responsáveis Clodomir, Lara, Kethelyn Carolyne, Fábio, Adriano

http://olimpiadasseul.blogspot.com.br

Alunas responsáveis Flaviane, Letícia, Juliana, Pâmela de Almeida
http://olimpiadasmoscou1980.blogspot.com

Alunos responsáveis Paulo Ricardo, Wellington José, Lucas Soares e Cícero Ferreira
http://olimpiada2008pequim.blogspot.com.br/?m=1

Alunas responsáveis:Pâmela Rosa, Elen Fernanda, Larissa Borges, Gabriela Souza
www.olimpiadaslosangeles3A.simplesite.com

Alunos responsáveis: Alex Pena, Marcos Vinicius, Luan Carlos, Henrique Sudré

avanteamarelo.blogspot.com.br

Amigas para sempre!

Como é bom sentir amada, e amar . Te amo muito como minha própria filha.
Sabes o quanto é importante pra mim. Estamos no final do semestre na faculdade e já começo a sentir a falta que me fará, que Deus te abençoes por tudo que me ajudou. Uma menina linda,boa filha, carinhosa, e que sabes o que quer pra sua vida, com certeza serás sempre muito feliz.
Este é o meu desejo, felicidades eternas.

A arte e a contemporaneidade

A arte é a representação do tempo e época da nossa vivência, e na contemporaneidade a arte mídia é a representação do atual, onde os artistas estão se voltando para aparelhos tecnológicos em suas obras, tais como: cameras fotográficas, computadores, músicas,textos. Tais tecnologias utilizadas vem ditando conceitos sem perder ou deixar de conceber,construir, refletir, contextualizr, e se arriscar diante dos novos desafios. Artistas sempre chocaram, foram criticados e marcaram e marcam a história. E agora não poderá ser diferente, leigos continuaram a ver produções pelo lado da estética, críticos pelo conhecimento e os artistas pelo lado do desafio e criatividade.
E assim como os artistas, enfrentarei um desafio, ao procurar inserir em meus planejamentos de aula, a arte midiática, mas procurarei desenvolver atividades com equipamentos acessíveis a maioria, tais como celulares com máquinas fotográficas, gravações de vídeos com a utilização do celular, e como a maioria das escolas possuem a sala de informática, haverá possibilidades de criações maiores em programas como paint, inskape,gimp, etc, tais ferramentas só contribuíram para o desenvolvimento do aluno e sua formação, como um indivíduo com autonomia e reflexivo e preparado para o mercado de trabalho.

A arte e a contemporaneidade

A arte é a representação do tempo e época da nossa vivência, e na contemporaneidade a arte mídia é a representação do atual, onde os artistas estão se voltando para aparelhos tecnológicos em suas obras tais como: cameras, computadores, músicas, textos. Tais tecnologiasutilizadas vem ditando conceitos, sem permitir que o artista conceba, construa, contextualize, arrisque e enfrente a um novo desafio. Artistas sempre chocaram, foram criticados e marcaram a história. E agora não pode ser diferente, leigos continuam a ver uma produção pelo lado estético, crítico pelo conhecimento e os artistas pela ousadia e criatividade. E assim como os artistas,enfrentarei um desafio ao procurar inserir em meus planejamentos de aula a arte midiática, com equipamentos acessíveis a maioria como o celular, a máquina fotográfica do celular,gravação de vídeos, e em escolas onde possuem a sala de informática, haverá possibilidades de criações maiores como paint, inskape, gimp, etc. tais ferramentas só contribuíram com essa nova era de arte, na formação e desenvolvimento dos alunos na contemporaneidade.

Todos tem acesso as informações?